Ampliando a Ideia de Lugar
10.04.2024 - 11:21:07 | 2 minutos de leitura
No dia 5 de abril, as professoras Elisabete Ap. Elias da Silva, Ana Maria Viteritte e Natalia T. Augusto, responsáveis pelos 3ºs anos do Colégio São Luiz, conduziram uma atividade envolvente e educativa intitulada \"Ampliando a Ideia de Lugar\". Realizada nas salas de aula, essa iniciativa foi destinada à turma e a comunidade escolar como um todo.
A proposta dessa atividade foi multifacetada, visando desenvolver o autoconhecimento dos alunos ao identificar sua própria localização, estimular a compreensão do espaço pessoal e global, promover a expressão criativa e ampliar o conhecimento sobre a ideia de lugar, tudo dentro do contexto da disciplina de Geografia.
O desenvolvimento da atividade foi cuidadosamente planejado. As professoras utilizaram uma variedade de recursos, incluindo mapas, vídeos, histórias e textos, além de um passeio virtual pelo aplicativo web Google Earth, para contextualizar o conteúdo sobre espaços geográficos. Como parte da atividade, os alunos foram convidados a expressar sua compreensão desses conceitos através de desenhos, criando assim um livrinho que foi compartilhado com toda a sala de aula.
Para as professoras, o impacto dessa atividade foi significativo: \"Reforçar de maneira lúdica a importância da identidade e pertencimento no contexto da comunidade e do mundo. Compreendendo a relação entre o ser humano e o espaço geográfico, como a casa, o bairro, a cidade, o estado, o país e o planeta.\"
Essa abordagem prática e criativa não apenas enriqueceu o aprendizado dos alunos sobre Geografia, mas também os incentivou a refletir sobre sua própria posição no mundo e sua relação com os diferentes espaços que habitam.
Os alunos dos 3ºs anos (turmas 3º ano 1, 3º ano 2, 3º ano 3 e 3º ano 4) do Colégio São Luiz foram os protagonistas dessa experiência enriquecedora, que reforça o compromisso da escola em proporcionar uma educação integral e significativa para seus estudantes.
A proposta dessa atividade foi multifacetada, visando desenvolver o autoconhecimento dos alunos ao identificar sua própria localização, estimular a compreensão do espaço pessoal e global, promover a expressão criativa e ampliar o conhecimento sobre a ideia de lugar, tudo dentro do contexto da disciplina de Geografia.
O desenvolvimento da atividade foi cuidadosamente planejado. As professoras utilizaram uma variedade de recursos, incluindo mapas, vídeos, histórias e textos, além de um passeio virtual pelo aplicativo web Google Earth, para contextualizar o conteúdo sobre espaços geográficos. Como parte da atividade, os alunos foram convidados a expressar sua compreensão desses conceitos através de desenhos, criando assim um livrinho que foi compartilhado com toda a sala de aula.
Para as professoras, o impacto dessa atividade foi significativo: \"Reforçar de maneira lúdica a importância da identidade e pertencimento no contexto da comunidade e do mundo. Compreendendo a relação entre o ser humano e o espaço geográfico, como a casa, o bairro, a cidade, o estado, o país e o planeta.\"
Essa abordagem prática e criativa não apenas enriqueceu o aprendizado dos alunos sobre Geografia, mas também os incentivou a refletir sobre sua própria posição no mundo e sua relação com os diferentes espaços que habitam.
Os alunos dos 3ºs anos (turmas 3º ano 1, 3º ano 2, 3º ano 3 e 3º ano 4) do Colégio São Luiz foram os protagonistas dessa experiência enriquecedora, que reforça o compromisso da escola em proporcionar uma educação integral e significativa para seus estudantes.
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